„Siostro, Bracie – zostań w chacie” konkurs

Zapraszam chętnych przedszkolaków i uczniów do wzięcia udziału w akcji konkursowej zatytułowanej „Siostro, Bracie – zostań w chacie”.

 
Zaproszenie – informację o akcji konkursowej znajdziecie tutaj:
https://pbw.slupsk.pl/siostro-bracie-zostan-w-chacie-akcja-konkursowa-dla-uczniow
Klikając w odnośniki zamieszczone na podanej stronie, znajdziecie ogólne zasady akcji konkursowej oraz informacje i regulaminy dotyczące poszczególnych konkursów.
 
Osoby, które zdecydują się na wzięcie udziału w wybranym konkursie, proszę o przesłanie swoich prac również do mnie na adres ms@szkolajablowo.pl
 
LUBIĘ PODZIWIAĆ WASZE PRACE! Liczę, że chętnych nie zabraknie.
 
Najważniejsze informacje:
Organizatorami akcji są: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku oraz Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Gdańsku.
Akcja skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i średnich województwa pomorskiego.
W ramach akcji jest 9 konkursów. Wszystkie realizowane są drogą elektroniczną (do 10 kwietnia 2020 r. uczestnicy muszą przesłać drogą elektroniczną pracę konkursową).
 
Fundatorem nagród książkowych jest Marszałek Województwa Pomorskiego.
 
Pozdrawiam Was serdecznie,
Małgorzata Siemieńska

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały do PRZEPROWADZENIA PRÓBNEGO EGZAMINU ÓSMOKLASISTY z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych
nowożytnych Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić taką próbę OD 30 MARCA DO 1 KWIETNIA BR.

Wszystkie niezbędne materiały do przeprowadzenia egzaminów zostaną
zamieszczone na stronie internetowej CKE oraz na stronach okręgowych
komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

* 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
* 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
* 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Proszę Państwa o zapoznanie się z komunikatem MEN i CKE, który przekazujemy w załączeniu, a także poinformowanie nauczycieli,
uczniów klas VIII i ich rodziców o przygotowaniach do próbnego
egzaminu. W komunikacie znajdą Państwo m.in. wskazówki, jak w
warunkach kształcenia na odległość można przeprowadzić egzamin i
przekazać nauczycielom zadania do oceny. Zasady oceniania CKE przekaże
dyrektorom w późniejszym terminie.

Mam nadzieję, że w próbnym egzaminie ósmoklasisty weźmie udział
jak najwięcej uczniów.

_Z wyrazami szacunku_

_Dariusz Piontkowski_

_Minister Edukacji Narodowej_

Załącznik:

2020_03_26_Probny_egzamin_osmoklasisty_informacja_MEN_i_CKE

 

NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ

Szanowni Rodzice,

Drodzy Uczniowie,

od 25 marca do odwołania szkoła jest zamknięta dla uczniów, rodziców i interesantów.

W pilnych sprawach można kontaktować się z Dyrektorem Szkoły za pośrednictwem e-mail:

Rodzice: poprzez e-dziennik

Interesanci: sekretariat@szkolajablowo.pl

Od środy 25 marca 2020 roku stosujemy się do modelu nauczania na odległość, które w swoim rozporządzeniu określiło Ministerstwo Edukacji Narodowej. Realizujemy podstawę programową, sprawdzamy obecność oraz oceniamy pracę, wysiłek i zaangażowanie uczniów.

Wszystkie informacje o tematach lekcji znajdziecie na bieżąco w e-dzienniku oraz z tygodniowym wyprzedzeniem na stronie szkoły w zakładce „zdalne nauczanie”. Nauczyciele codziennie  wpisują  do e-dziennika tematy oraz zadania do wykonania, które znajdziecie w zakładce ZADANIA DOMOWE.

Realizujemy zajęcia zgodnie z planem lekcji. To oznacza, że podczas trwania takiej lekcji, możecie kontaktować się ze swoim nauczycielem w sposób, który wzajemnie ustalicie.

Jeżeli z jakiegoś powodu uczeń nie może uczestniczyć w lekcji zgodnie z planem, swoje zadanie wykona w dowolnym czasie, a efekty pracy wyśle nauczycielowi w określonym, najszybszym terminie.

W razie jakichkolwiek pytań – proszę kontaktować się z wychowawcami. Wsparciem służą również pedagog i psycholog szkolny oraz nauczyciele wspomagający i prowadzący rewalidację indywidualną.

 

https://dokumenty.men.gov.pl/Ksztalcenie_na_odleglosc_%E2%80%93_poradnik_dla_szkol.pdf

Pozdrawiam,
Małgorzata Siemieńska

lektury w szkole podstawowej

Nic nie zastąpi książki w dłoniach, delektowania się słowem, sceną, emocjami bohaterów w zaciszu swojego mieszkania, pokoju…

Dzisiaj, kiedy jesteśmy w domu, kontaktujemy się z rodziną i znajomymi wyłącznie przez różne urządzenia, a biblioteczka domowa jest skromna … korzystajmy z bezpłatnych zasobów sieci Internet.

 

Czytaj lub słuchaj w sieci:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL1163EB8D12B56614

https://lektury.gov.pl/katalog-lektur

 

KAŻDY ZNAJDZIE COŚ DLA SIEBIE!

LEKTURA – to pozycja książkowa do omówienia na zajęciach szkolnych. Nie brzmi to zachęcająco?

Jednak jej bohaterowie często nas bawią, wzruszają, uczą. Są nam bliscy, bo ich przygody są naszymi, ich problemy potrafią ustrzec nas przed naszymi błędami, ich pragnienia wzbudzają w nas potrzebę marzeń i dążenia do ich realizacji…

 

Bohater książki (każdej) jest naszym niezawodnym przyjacielem, zawsze możemy na niego liczyć i tylko od nas zależy, kiedy jest z nami. On czeka, a Ty znajdziesz dla niego czas?

 

Lista lektur obowiązkowych i uzupełniających w szkole podstawowej,

które uczniowie poznają na lekcjach języka polskiego:

 

NOWA LISTA LEKTUR DLA KLAS 1-3

Afryka Kazika – Łukasz Wierzbicki
Dziadek i niedźwiadek – Łukasz Wierzbicki
Asiunia – Joanna Papuzińska
Cukierku, ty łobuzie! – Waldemar Cichoń
Detektyw Pozytywka – Grzegorz Kasdepke
Dziewczynka z parku – Barbara Kosmowska
Kapelusz Pani Wrony – Danuta Parlak
Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych) – Justyna Bednarek
Rany Julek. O tym jak Julian Tuwim został poetą – Agnieszka Frączek
Sposób na Elfa – Marcin Pałasz
Baśnie (do wyboru) – Hans Christian Andersen
Brzechwa dzieciom – Jan Brzechwa
Zaczarowana zagroda – Czesław Centkiewicz
Dzieci z Bullerbyn – Astrid Lindgren
Doktor Dolittle i jego zwierzęta – Hugh Lofting
Drzewo do samego nieba – Maria Terlikowska
Karolcia – Maria Krüger
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? – Leszek Kołakowski
Najpiękniejsze wiersze – Danuta Wawiłow
O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśniach i legendach – Barbara Tylicka
O psie, który jeździł koleją – Roman Pisarski
Oto jest Kasia – Mira Jaworczakowa
Pamiętnik Czarnego Noska – Janina Porazińska
Wiersze dla dzieci – Julian Tuwim

 

LEKTURY OBOWIĄZKOWE KLASA 4-6
Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi – Rafał Kosik
Akademia Pana Kleksa – Jan Brzechwa
Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, miłosiernym Samarytaninie
Chłopcy z Placu Broni, Ferenc Molnar
Hobbit, czyli tam i z powrotem, John Ronald Reuel Tolkien
Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks) – Janusz Christa
Katarynka, Bolesław Prus
Mikołajek (wybór opowiadań) – René Goscinny, Jean-Jacques Sempé
Mazurek Dąbrowskiego – Józef Wybicki
Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa – Clive Staples Lewis
Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (fragmenty, w tym: opisy, zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego) – Adam Mickiewicz
W pamiętniku Zofii Bobrówny – Juliusz Słowacki
W pustyni i w puszczy – Henryk Sienkiewicz
Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o: Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce
Wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, Piaście, Kraku i Wandzie
Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce
Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne
Wybrane bajki – Ignacy Krasicki

 

LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE KLASA 4-6
(obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym)

Skrzynia Władcy Piorunów – Marcin Kozioł
Pajączek na rowerze – Ewa Nowak
Magiczne drzewo – Andrzej Maleszka
Wybrana powieść – Małgorzata Musierowicz
Cyberiada (fragmenty) – Stanisław Lem
Alicja w Krainie Czarów – Lewis Carroll
Ania z Zielonego Wzgórza – Lucy Maud Montgomery
Biały Mustang – Sat-Okh
Cudowna podróż – Selma Lagerlöf
Janko Muzykant – Henryk Sienkiewicz
Kapelusz za 100 tysięcy – Adam Bahdaj
Król Maciuś Pierwszy – Janusz Korczak
Księga dżungli – Joseph Rudyard Kipling
Przygody Tomka Sawyera – Mark Twain
Skarb Troi – Olaf Fritsche
Sposób na Alcybiadesa – Edmund Niziurski
Tajemniczy ogród lub inna powieść – Frances Hodgson Burnett
Trzej muszkieterowie – Aleksander Dumas
Winnetou – Karol May
Wybrana powieść – Alfred Szklarski
Wybrane pozycje z serii Nazywam się… (np. Mikołaj Kopernik, Fryderyk Chopin, Maria Curie-Skłodowska, Jan Paweł II i inne) lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela
Wybrana powieść – Kornel Makuszyński

 

LEKTURY OBOWIĄZKOWE KLASA 7-8
Artysta – Sławomir Mrożek
Balladyna – Juliusz Słowacki
Kamienie na szaniec – Aleksander Kamiński
Mały Książę – Antoine de Saint-Exupéry
Opowieść wigilijna – Charles Dickens
Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, II część Dziadów, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość) – Adam Mickiewicz
Syzyfowe prace – Stefan Żeromski
Quo vadis, Latarnik – Henryk Sienkiewicz;
Wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII – Jan Kochanowski
Wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca
Zemsta – Aleksander Fredro
Żona modna – Ignacy Krasicki
Ziele na kraterze (fragmenty), Tędy i owędy (wybrany reportaż) – Melchior Wańkowicz

 

LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE KLASA 7-8
(obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym)

Dywizjon 303 – Arkady Fiedler
Krzyżacy – Henryk Sienkiewicz
Monte Cassino (fragmenty) – Melchior Wańkowicz
Oskar i pani Róża – Eric-Emmanuel Schmitt
Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty) – Miron Białoszewski
Pozłacana rybka – Barbara Kosmowska
Przekroczyć próg nadziei (fragmenty) – Jan Paweł II
Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945 (fragmenty) – Karolina Lanckorońska. Lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże
Stary człowiek i morze – Ernest Hemingway
Stowarzyszenie Umarłych Poetów – Nancy H. Kleinbaum
Wybrana powieść kryminalna – Agatha Christie

Bieżące informacje

Szanowni Rodzice,

dni 16-25 marca 2020 to czas wielkiej próby dla każdego z nas. Cieszę się jednak, że jesteście Państwo w kontakcie z wychowawcami i nauczycielami. Dziękuję również za kontakt ze mną. Każda wskazówka i uwaga jest dla nas cenna, a słowa otuchy są bezcenne.

Te trzy dni pokazały, że uczniowie w dużym stopniu potrafią się zorganizować i zmobilizować do samodzielnej nauki. Aby taka nauka była przyjemna, będziemy weryfikować zadania i ćwiczenia do wykonania, które przekazujemy za pośrednictwem e-dziennika. Na dzień dzisiejszy proszę pamiętać o naszej prośbie, aby były one zapisywane w zeszytach przedmiotowych. Ten stary, ale sprawdzony sposób w odpowiednim momencie pozwoli na wgląd w prace Waszych dzieci – naszych uczniów. Niestety nie każdy ma możliwość drukowania czy odsyłania nauczycielom kart pracy, które mogą okazać się „mniej trwałe” 🙂 stąd taka prośba 🙂

Uczniów klasy ósmej proszę o systematyczne, codzienne rozwiązywanie testów „Szybka powtórka przed egzaminem” publikowanych na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Kontaktujcie się z nauczycielami uczącymi języka polskiego, języka angielskiego i matematyki – w każdej potrzebie.

W tym wszystkim potrzebne jest Państwa wsparcie, drodzy Rodzice – dla dzieci, ale i dla nauczycieli. Dlatego Psycholog Szkolny przedstawia kilka cennych wskazówek jak radzić sobie z tą niecodzienną edukacyjną sytuacją. Ufam, że każdy zainteresowany znajdzie coś dla siebie.

Z wyrazami szacunku,
Małgorzata Siemieńska


WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

JAK MOTYWOWAĆ I WSPIERAĆ DZIECI DO SYSTEMATYCZNEGO UCZENIA SIĘ POZA SZKOŁĄ?

JAK STWORZYĆ DZIECKU PRZESTRZEŃ I WARUNKI DO NAUKI W DOMU?


 Wersje elektroniczne podręczników Nowej Ery do klas 1-8*

  • Można z nich korzystać bezpłatnie na platformie ebooki.nowaera.pl do końca roku szkolnego 2019/2020.
  • Aby skorzystać z podręczników, wystarczy zarejestrować się za pomocą Konta Moja Nowa Era. Rejestracji może dokonać nauczyciel lub rodzic (w imieniu ucznia).
  • Dzięki platformie uczeń może mieć dostęp do swoich podręczników w domu, nawet gdy papierowe książki zostawił w szkole.

https://www.nowaera.pl/naukazdalna


INNE ZASOBY INTERNETOWE
Klasy 1-3

https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/edukacja-wczesnoszkolna

klasy 4-8

https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa


WAŻNE!!! dla klasy 8

Zestawy zadań powtórkowych

Ważne informacje

Szanowni Rodzice,
Drodzy Uczniowie,

aby uniknąć realnego zakażenia koronowirusem wszyscy musimy być odpowiedzialni za siebie i innych. Wolny czas, który został wprowadzony należy spędzić w domu ograniczając kontakty z innymi osobami w tym z rodziną i znajomymi.

Osoby przyjeżdżające z zagranicy powinny niezwłocznie zadzwonić do Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Starogardzie Gdańskim (nr telefonu 58 562 28 57), aby uzyskać informację jak dalej postępować.

 

Szkoła w dniach 16-25 marca 2020 roku jest zamknięta.

W pilnych sprawach można kontaktować się z Dyrektorem Szkoły za pośrednictwem e-mail:

  1. Rodzice: poprzez e-dziennik
  2. Interesanci: sekretariat@szkolajablowo.pl

 

Życzę nam wszystkim, aby czas wolny przyczynił się do wzmocnienia więzi rodzinnych poprzez m.in. wspólną zabawę, ale i naukę. Proszę odpowiedzialnie podejść do zadań domowych, które można znaleźć w e-dzienniku od 16 marca. Jeśli podręczniki zostały w szkole, nauczyciele wskażą strony internetowe z odpowiednimi treściami.

Ponadto przypominamy, że:

Duże skupiska ludzi to środowisko sprzyjające rozprzestrzenianiu się korokowirusa i innych wirusów przenoszonych drogą kropelkową. Należy ograniczyć przebywanie w miejscach publicznych również wspólne zabawy z koleżankami i kolegami np. na boisku czy placu zabaw, organizowanie urodzin czy innych spotkań.

 

Często myj ręce

Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

 

Unikaj dotykania oczu, nosa i ust

Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie wirusa z powierzchni na siebie. Warto często pić wodę.

 

Regularnie myj lub dezynfekuj powierzchnie dotykowe

Powierzchnie dotykowe w tym stoły, biurka, klamki, włączniki światła, poręcz muszą być regularnie przecierane z użyciem wody i detergentu lub środka dezynfekującego. Wszystkie miejsca, z których często korzystają domownicy powinny być starannie dezynfekowane.

 

Regularnie dezynfekuj swój telefon i nie korzystaj z niego podczas spożywania posiłków.

Na powierzchni telefonów komórkowych bardzo łatwo gromadzą się chorobotwórcze drobnoustroje. Regularnie dezynfekuj swój telefon komórkowy (np.: chusteczkami nasączonymi środkiem dezynfekującym). Nie kładź telefonu na stole i nie korzystaj z niego podczas spożywani posiłków.

 

Zachowaj bezpieczną odległość od rozmówcy

Należy zachować co najmniej 2 metry odległości z inną osobą, która kaszle, kicha lub ma gorączkę.

 

Stosuj zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyj ręce używając mydła i wody. Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli masz takie objawy i niepokoją Was nie idź do przychodni tylko zadzwoń do Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Starogardzie Gdańskim (nr telefonu 58 562 28 57), aby uzyskać informację co robić dalej.

 

Odżywiaj się zdrowo i pamiętaj o nawodnieniu organizmy

Stosuj zrównoważoną dietę. Unikaj wysoko przetworzonej żywności. Pamiętaj o codziennym jedzeniu minimum 5 porcji warzyw i owoców. Odpowiednio nawadniaj organizm. Codziennie pij ok. 2 litów płynów – najlepiej PIJ WODĘ. Doświadczenia z innych krajów wskazują, że nie ma potrzeby robienia zapasów żywności na wypadek rozprzestrzenienia się koronowirusa.

 

Korzystaj ze sprawdzonych źródeł wiedzy o koronowirusie

Niepokój to naturalny odruch w przypadku występowania nowego zagrożenia zdrowotnego, a szczególnie w chwili ogłoszenia stanu zagrożenia epidemicznego. Korzystaj więc ze sprawdzonych źródeł wiedzy opartych na dowodach naukowych, które publikowane są na stronach internetowych Głównego Inspektoratu Sanitarnego i Ministerstwa Zdrowia. Wiedza naukowa to najskuteczniejsze narzędzie w walce z koronowirusem.

 

Małgorzata Siemieńska

Dyrektor Szkoły

 

KOMUNIKATY:

  1. Wójta Gminy Starogard Gdański https://bip.ugstarogard.pl/wiadomosci/1421/wiadomosc/512126/zarzadzenie_nr_adm272020_wojta_gminy_starogard_gdanski_z_dnia_12
  2. Głównego Inspektoratu Sanitarnego
  3. Apel Głównego Inspektora Sanitarnego do uczniów https://gis.gov.pl/aktualnosci/apel-glownego-inspektora-sanitarnego/
  4. zamknięcie granic państwa https://gis.gov.pl/aktualnosci/zamkniete-granice-przed-koronawirusem/
  5. dla podróżujących https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-dla-podrozujacych-nr-47-warszawa-12-marca-2020-r-opracowano-na-podstawie-danych-who-ecdc-i-cdc/
  6. dotyczący żywności i korona wirusa https://gis.gov.pl/aktualnosci/qa-dotyczace-zywnosci-i-koronawirusa/
  7. odwiedzin osób bliskich https://gis.gov.pl/aktualnosci/zalecenia-glownego-inspektora-sanitarnego-dot-odwiedzin-osob-bliskich-i-wizyt-przedstawicieli-handlowych-oraz-medycznych-w-szpitalach/
  8. jak skutecznie myć ręce https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
  9. Ministerstwa Zdrowia https://www.gov.pl/web/zdrowie/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie
  10. Ministerstwa Edukacji Narodowej https://www.gov.pl/web/edukacja/o-czym-nalezy-wiedziec-zawieszenie-zajec-w-szkolach-przedszkolach-placowkach-oswiatowych–pytania-i-odpowiedzi

KOMUNIKAT

Jabłowo, dn. 11.03.2020 r.

Zawieszenie zajęć w szkole i w grupach przedszkolnych

Zgodnie z komunikatem MEN:

  1. Od dnia 16.03.2020 r. (PONIEDZIAŁEK) zawiesza się zajęcia w szkole do 25.03.2020 r. W tych dniach uczniowie pozostają w domu.

W tych dniach nie odbędą się zaplanowane wycieczki, wyjazdy, spotkania, wywiadówki i zebrania. Wszyscy zostają objęci kwarantanną domową co oznacza, że jest to czas, który powinniśmy spędzić w domu w celu nie rozprzestrzeniania się koronawirusa.

 

  1. Dnia 12.03.2020 r. (czwartek) i 13.03.2020 r. (piątek) w szkole nie odbywają się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. W dniach tych szkoła prowadzi działania opiekuńcze. Rodzic na własną odpowiedzialność może w tych dniach przysłać dziecko do szkoły.
  2. Jednocześnie informuję, że rodzicom dzieci do 8 roku życia przysługuje prawo do zasiłku w przypadku zamkniętej szkoły (art. 32 ust. 1 lit. a Ustawy z dnia 25 czerwca 1999 o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby lub macierzyństwa, Dz.U. 2017, poz. 1368). Aby uzyskać taki zasiłek należy złożyć oświadczenie o tym iż szkoła została zamknięta. Powyższe dokumenty należy złożyć u Pracodawcy.
    OŚWIADCZENIE dodatkowy zasiłek opiekuńczy
  3. Na bieżąco będę przekazywała Państwu komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju.

 

Małgorzata Siemieńska

Dyrektor PSP w Jabłowie


KOMUNIKAT MEN z dnia 11 marca 2020 r.

https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

Dzień kobiet u naszych najmłodszych

Dzisiaj dzień piękny, uroczysty!
Taki dzień raz się w roku zdarza,
Gdy 8 Marca z gwarem wiosny
Wytryśnie z kartek kalendarza.

Z okazji Dnia Kobiet wszyscy mali panowie tradycyjnie swoim koleżankom uroczyste ,,100 lat”, a następnie wręczyli piękne prezenty i korony. Tego dnia w przedszkolu panowała wesoła atmosfera. Uroczystość zakończyła się słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez mamę Agatki.

Wizyta w przedszkolu Pana pszczelarza

Dzieci miały wspaniała okazję zapoznać się z pracą pszczelarza, narzędziami z których korzysta, życiem pszczół, pozyskiwaniem miodu i innymi ciekawostkami. Teraz już wiedzą skąd się bierze miód, jakie są jego rodzaje i zdrowotne oddziaływanie. Poznały też produkty spożywcze, lecznicze i kosmetyczne do których wyrobu użyto miodu. Kto chciał, mógł degustować miód, a po spotkaniu raczyliśmy się pyszną herbatką z cytryną i miodem.

Bardzo dziękujemy dziadkowi i babci Daniela.